历史教学问题2024年02期
- 特约专稿
- 探索“历史书写的运作机制”——史学史研究的经验王汎森;
- 概念史研究
- 语词变迁与近现代中国“慈善”概念的形成章可;
- 戊戌前后“富强”话语变迁中的国家治理逻辑转换李耀跃;
- 近代中外文化往还间“解放”概念的确立孙莹莹;
- 中国史研究
- 洪武帝对武人勋臣的防范和任用设计顾锦春;
- 民国时期上海都市家庭文化的建构——以家庭期刊为中心的探讨王胡伟;
- 世界史研究
- “近东价格革命”的名与实——苏莱曼盛世之后的经济变动问题辨析白若萌;王三义;
- 浅析萨瓦卡尔的暴力革命思想谢勇;
- 塑造敌人:1961年美国关于越南政策的大辩论李连广;
- 拉塞尔·特雷恩对美国环境外交的设计与推动姚念达;
- 当代美国老年移民群体的特征与境遇李胜;
- 青年史苑
- 1923年《洛桑条约》与土耳其境内希腊裔问题的形成解芳;
- 铁路发展与南非约翰内斯堡市种族隔离梁凯宁;
- 历史教育教学研究
- 历史“三味”的育人价值与教学方略廖成林;袁从秀;
- 挖掘乡土资源,构筑家国记忆——高中历史统编教材抗日战争部分的拓展途径赵赢;曲虹;
- 基于大概念的历史跨学科主题学习建模思考李倩夏;黄滔;李峻;
- 深挖动机与效果理论 培育历史解释素养——以全球航路的开辟及其影响...林明豪;余晓杨;
- 辨析史料价值 增强实证意识——以探究“中共一大召开日期”为例陈大勇;
- 重视“被遗忘的角落”——统编历史教材中活动课教学的探索与思考叶盛;葛燕兰;潘庆梅;
- 坦桑尼亚现行高中历史教科书中的中国形象评析陈金龙;朱苏杭;
- 新史料
- 范文澜讲演记录稿《中国封建社会》导读李孝迁;
-
- “理论与现实:中国马克思主义史学研讨会”成功举办韩媛媛;
- 钱币上的历史(25)刘璇;
- 不俗即仙骨，多情乃彿心启功;